상주학. 삼백(三白)의 연원과 정체성 확립 삼백(三白)의 연원과 정체성 확립 곽 희 상(상주향토문화연구소장) Ⅰ. 들어 가면서 흔히들 주위에서 일컫는 삼백(三白)의 고장의 고장이라 함은 상주 지역을 말함이고, 이는, 쌀․곶감․누에고치를 말한다. 모두가 흰색을 띠고 있어 백의민족과 가장 어울리는 정겨운 단어이다. 사.. 상주학/상주학 제4권 2016.03.29
상주학. 상주문화원 금요사랑방 제 84강. 축문소고 축 문 소 고 ( 祝 文 小 考 ) 상주문화원 부원장 금 중 현 1. 들어가며 祝 이라는 글자를 사전에 아르기를 빌축, 축문축, 하례할축, 축읽을축, 축읽는사람축 이라고 풀어 놓았다. 아울러 이 글자를 파자(破字)하면 땅귀신기(示)자에 맏형(兄)자를 조합하였는데 기(示)자의 형상은 제사상을 상.. 상주학/상주학 제4권 2016.01.18
상주학. 금요사랑방 제83강. 조선왕조실록에 나타난 상주의 재해 현황 朝鮮王朝實錄에 記錄된 尙州의 災害 상주향토문화연구소 연구위원 김재수 Ⅰ. 들어가는 말 2002년 8월, 강원도 지역을 중심으로 태풍 ‘루사(Rusa)’가 강타하여 강릉에는 870mm 이상의 기록적인 강수를 내리게 하였다. 이로 인해 246여 명의 사망ㆍ실종자와 5조 1천억 원의 재산 피해가 발생.. 상주학/상주학 제4권 2016.01.08
상주학.<금요사랑방 제 81강> 임정(臨政) 국무위원(國務委員) 김성숙(金星淑)선생의 생애(生涯)와 사상(思想) <금요사랑방 제 81강> 임정(臨政) 국무위원(國務委員) 김성숙(金星淑)선생의 생애(生涯)와 사상(思想) 상주문화원장 김 철 수 I. 머리말 김성숙(金星淑, 1898~1969)선생의 본관은 상주(尙州)이다. 그리고 승려의 신분(身分)으로 항일운동을 하였고, 중국으로 건너가서는 상해임시정부에서 .. 상주학/상주학 제4권 2015.12.17
상주학. 상주문화 사랑방 제80강좌 한국사회, 참 인재교육 2015년 11월 27일 상주문화원 금요강좌 한국사회, 참 인재교육 [요 약] 상 주 문 화 원 (원장 김 철 수) 성균관대학교 명예총장 김 준 영 I. 해방이후 대한민국의 발전 원동력 부족함에서 나온 헝그리 정신 배움과 교육 머리와 부지런함 II. 왜 참 인재교육인가? ◦ 입시틀에 매몰된 교육 ϊ.. 상주학/상주학 제4권 2015.12.17
상주학 상주문화원 금요사랑방 제78강의 陽村 權近의 敎育思想 2015. 9. 25 陽村 權近의 敎育思想 - 入學圖說을 中心으로 - 聞慶大學校 招聘敎授 權世煥 상 주 문 화 원 目 次 Ⅰ. 陽村 權近의 生涯 …………………………………………………………………… 2 1. 陽村 權近의 略歷 …………………………………………………………………… 2 2. 年譜 ……….. 상주학/상주학 제4권 2015.09.29
상주학 상주문화원 금요사랑방 제77강의 2015. 9. 11 상주의 지리사록 (地理史錄) - 상산지 창석본을 중심으로 -상주문화원 부원장 금 중 현 목 차 1. 들어가며 2. 조선시대 상주관련 지리사록 개요 3. 상산지 창석본의 주요내용 4. 상산지 창석본의 保全과 增補사실 5. 글을 맺으며 상주문화원 부원장 금 중 현 1. 들어가며 사람이 살아.. 상주학/상주학 제4권 2015.09.29
상주학 상주문화원 금요사랑방 제75강 수암(修巖) 류진(柳袗)의 「임진녹」 소고(小考) 수암(修巖) 류진(柳袗)의 「임진녹」 소고(小考) 상주문화원 부원장 금 중 현 목 차 1. 들어가며 2. 수암(修巖)의 가계(家系)와 주요 행적 3. <임진녹>의 보전내력 4. <임진녹>의 주요내용 5. <임진녹>이 주는 교훈 6. 맺음글 수암(修巖)류진(柳袗)의 「임진녹」 소고(小考) 상주문화.. 상주학/상주학 제4권 2015.09.29
상주학 상주문화원금요사랑방 제76강 조선시대 상주의 도자문화 - 최근 발굴조사 성과를 중심으로 - 신순철 Ⅰ. 머리말 인류의 발전과 함께 해 온 그릇의 역사는 선사시대 무문토기로부터 시작하여 유약을 시유한 도자기로 이어져 왔다. 유약이 시유된 도자기는 유약과 태토의 차이에 따라 크게 청자, 분청사기, 백자 등으로 .. 상주학/상주학 제4권 2015.09.29
상주학. 상주문화원 금요 사랑방. 尙州의 書院 名稱 考察 - 現存하는 書院 建物을 中心으로 - 尙州의 書院 名稱 考察 - 現存하는 書院 建物을 中心으로 - 聞慶大學校 招聘敎授 權世煥 目 次 제1장. 書院 ……………………………………………………………………………… 2 1. 書院 본래의 기능 …………………………………………………………………… 2 2. 書院의 교육적 역할 …….. 상주학/상주학 제4권 2015.07.16